时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的家长半日活动计划，希望能够帮助到大家。
家长半日活动计划1一、来园
1、热情接待幼儿和家长，询问幼儿的身体状况。
2、帮助幼儿挂衣换鞋。
二、区域活动、生活活动
1、目标：
（1）按自己的意愿自由选择区域活动的内容
（2）不超过区域要求的人数，尽量保持活动区域的安静
2、活动内容与材料投放
——生活区：小小点心吧
要求：根据需要自主点心
指导、观察要点：洗手时是否卷起袖子，最后留一口茶过过嘴
——美工区：
1、农场里
材料：手工纸、胶棒等
要求：根据步骤图来学习制作小动物的头，粘贴在背景图上
指导、观察要点：将三角形手工纸正确地折叠成小猫头、小狗头和小猪头。
2、找家
材料：水果蔬菜练习纸、剪刀、胶棒；
要求：结合常识内容在分类活动中渗透交集
指导、观察要点：初步指导幼儿将蔬菜水果正确地分类。
——图书区：
材料：各类图书
要求：安静看书，一页一页翻。
指导、观察要点：指导幼儿看书时，多看看人物的表情、动作。
——建构区 ……此处隐藏10131个字……较多少》
目标：
1.能不受物体排列形式的影响，正确判断9以内（7.8.9）的数量。
2.比较9以内数量的多少。
3.能按老师的要求独立的完成操作。
准备：
课件 幼儿操作材料
过程：
一、 引题
教师：今天是小狗和小猫的生日，它们收到了很多礼物，你们想知道它们收到了什么礼物吗？我们一起来看看。
二、比较多少
1.出示课件，感知数量8.9，比较多少
教师：小狗（小猫）收到了什么礼物？
它们都说自己收到的礼物比较多，你们来帮它们判断一下，到底谁收到的礼物多？
2.幼儿点数
教师：谁的礼物多？你是怎么的？你是怎么数的？
3.比较多少
教师：小朋友真厉害，都数出来了，小狗有9份礼物，小猫有8份礼物，所以小狗的礼物比小猫多。那我们来给他们 的礼物排排队看看我们判断的对不对。
4.教师：真棒，我们已经帮小狗和小猫比较出他们的礼物了。那我们一起来告诉它们吧！我们在多的这一边打上星星，它们就到了。
三、幼儿操作
教师：森林里的动物知道我们班的小朋友这么厉害，都把自己收集东西拿出来，想和自己的好朋友比一比，看谁收集的东西多。
1. 教师出示操作材料，讲解操作要求
有三对有来请小朋友帮忙了，你们数出数量后把数字写在小动物旁边的空格里。并给多小动物打上星星。
2. 鼓励幼儿独立完成。
3. 活动评价
展示个别幼儿的操作结果，针对问题帮助解决。
八、 餐前准备
入厕 洗手
