为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家收集的教学设计方案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学设计方案 篇1教学目标:
1.了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。
2.学会本课的9个生字,两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.初步了解蚕的生长过程,激发学生观察、研究昆虫的兴趣。
教学重点: 1.有感情地朗读和背诵课文。2.正确、美观地书写生字。
教学难点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
一、看图介绍,导入新课
1.出示"蚕"的图画
今天,老师给小朋友带来一个新朋友,是什么呀?(蚕)
2.出示生字“蚕”。 板书:蚕(强调平舌音)。
请小朋友把这个字的音读准。你用什么方法记住这个字?
3.谁见过蚕?能指着图来介绍一下吗?
4.从字形看,蚕是“天下第一虫”,那它究竟能发挥什么作用呢?(它吐出的蚕丝织成美丽的丝绸,做成围巾、衣服……)
5.古时候的人们把蚕称作“天虫”,蚕能吐丝结茧织成美丽的丝巾。蚕儿是个宝,蚕结的茧,可以缫丝,织绸,还可以入药。早在两千年以前,我国的 ……此处隐藏8841个字……p>
第二课时
〖教学目标
知识能力目标:
1、语言训练。
2、初步学习并运用说明文的基础知识。
情感目标:培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
〖教学重点
语言训练,初步掌握说明方法
一、研讨探究
1、本文是一篇介绍科学知识的说明文,但语言生动,对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞方法?运用这些方法有何好处?
学生齐读第一段,完成练习册P59第3题。
教师讲解:记叙文中,比喻是一种修辞手法;说明文中,运用比喻来说明事物,叫比喻说明,简称打比方。课文中打比方的运用,使文章生动活泼,饶有趣味。
二、语言训练
1、学生在课文中画出运用比喻、排比等修辞方法的句子。
2、仿照课文造句。
示例:天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马
造句:
远处的霓红灯亮了,
夜幕四合,周围的群山
三、教师小结
本文介绍了种类繁多的云及云的光彩,但文章层次清晰,很有条理,关键在于作者选取了合理的说明顺序。先说什么,后说什么,作者做到了心中有数。另外,作为一篇科普说明文,作者写得非常生动形象,这得益于运用了恰当的修辞方法。除此外,更重要的是对于自然现象的细心观察。其实,只要我们做生活的有心人,善于观察,一样可以写出精彩的文章来。
四、拓展延伸
1、《三级讲练》课外阅读。
2、积累交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词等。
五、布置作业
留心自然界的各种现象,写一则观察日记。