光阴迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的四年级下学期语文教学计划7篇,希望对大家有所帮助。
四年级下学期语文教学计划 篇1学生情况分析: 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说,四年级是很关键的一个学年。 本班学生基础知识比较扎实,语文课堂纪律较好,但班上尖子生不多,许多孩子自信心不足,课堂上需要更多的鼓励措施来“刺激”。班里男生偏多,课堂上开小差的现象时常有出现。经过上学期的训练,学生的朗读、写作水平都有了进步。通过“找对手”、“比一比”、“赛一赛”等措施,学生之间形成了在学习上你追我赶的局面。但学生平时作业中的书写欠认真工整,周记应付性完成,质量不高,写作积极性不高这些都是突出的问题。这些都有待本学期继续完善。
本册教材分析:
一、教材基本结构
本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。 教材设计了八个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然 ……此处隐藏18382个字……
3 一单元 1-3课 (2课时)一单元测试
4 二单元2-1课 (一课时)二单元2-2课 (一课时)
5二单元测试
6 三单元(3-1)(3-2) (3-3)分别两课时
三单元测试
7 四单元4-1课 4-2课 4-3课(六课时)
8四单元测试
9五单元、5-1课5-2课5-3课(每课分别为1课时)
五单元测试
10六单元6-1课6-2课6-3课(每课为一课时)
11六单元测试
12 七单元7-1课7-2课 7—3课(每课为2课时)
13七单元测试
14八单元8-1课8-2课(每课为2课时)
15八单元测试
16九单元名著9-1课9-2课(每课为2课时)
17单元测试(9)
18十单元10-1课10-2课(每课为1课时)
19十单元测试
20十一单元11-1课11-2课11-3课(每课为2课时)
21十一单元测试
22期终复习
23考试
六、教学评价方案
教学情况的评价,应有以下内容:
(1)形成性练习题的检测结果;
(2)课堂教学中的反馈信息;
(3)批改作业中发现的问题;
(4)遇到有测验和考试时,记录其评价结果。
七、德育渗透计划
通过语文学习启迪学生思想,认识中华民族传动文化的博大精深,继承和发扬中华民族的传统美德,激发学生的民族自豪感;培养学生先打的思想和观念,增强学生的实践能力和创新精神。