日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家整理的小学六年级美术教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级美术教学计划1一、学生现状分析:
六年级的学生经过了五年的美术学习,他们对美术了解的也相对较多,大多已经积累了比较丰富的知识和经验,其抽象思维、知识的综合运用本事和动手制作本事也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点,了解更多的美术知识,尝试使用不一样的工具,运用不一样的表现方式,体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透,加强学生对知识的综合运用本事,感受美术所带来的乐趣。
二、教学总目标:
学生以个人或团体合作的方式参与各种美术活动,运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法,了解书作品的特征,了解美术表现的多样性,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的基本表达方式和方法,表达自我的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践本事,构成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
三、教材分析:
该教材贴近学生的心理,贴合学生的年龄特点,每课的主题都有美术带来的趣味的惊喜。六年级美术教材一共分为12课。每一课都侧 ……此处隐藏15267个字……经验教训,促进自己进步。对学生也从各方面综合评价。
六、学生辅导
对学习不感兴趣的学生,要利用教材和他们各自的特点,加以引导,凭借教材的优势,创造性地进行课外辅导教学,通过指导学习,使他们成为乐于学习、主动学习、愿意与他人合作学习的成功的学习者。
小学六年级美术教学计划15一、全册教学目标:
(一)造型。表现
1、学习构图知识,提高学生表现能力。
2、掌握表现技巧,用不同的方法表现画面气氛。
3、观察生活,联系生活实际,选择适当的题材表现。
(二)设计。应用
1、用线状材料制作提高动手能力
2、掌握玩具的制作原理,运用制作技巧制作自己喜欢的玩具。
3、学习运用综合制作手段制作。
(三)欣赏。评述
欣赏世界文化与自然遗产。
(四)综合。探索
二、教学情况分析:
该年级段学生有一定的美术基础,尤其是工艺制作较突出,有一定的想象力及表现力,并有较强的欣赏能力。
存在问题:
1、班级之间,学生之间对美术课的兴趣,对美术知识的掌握,理解差距较大。
2、部分学生想象狭窄,缺乏表现力。
3、课前教学中双边教学开展一般,部分学生上美术课没有激情。
三、措施:
1、进行班内、班际作品展评,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣。
2、充分和利用各种教学手段,调动学生学习兴趣和激情。
3、利用直观手段,多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣,开拓视野,激发兴趣,并辅以技法训练及增强其表现力。