在充满活力，日益开放的今天，我们都不可避免地要接触到主持稿，主持稿一般由开场白、中间部分与结束语组成。为了让您在写主持稿时更加简单方便，下面是小编收集整理的自信主题班会主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
自信主题班会主持稿1尤：尊敬的老师们!
杨：亲爱的同学们!
合：大家好!
尤：自信是个诱人的字眼。
杨：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 尤：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
杨：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;
合：603班主题班会现在开始。
尤：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。”
杨：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。” 尤：俗话说：没有胆斗狼，别想去牧羊。一个人在丰厚的才华本领作基础时，自信就成为了他成功最重要的因数。就好比你去问同学借钱，首先你得实足的想到：咋们的关系谁和谁蔼—这就是自信!然后奋斗啊是你借钱的过程，借到钱你就成功了??所以自信是你最初的行动!让我们先测测你的自信指度有多高。
杨：细细品味过去，你是否想过退缩，是否犹豫过要不要放弃，甚至怀疑过自己的能力?
杨：请大家欣赏小品《学会自信》。
尤：请大家 ……此处隐藏7637个字……，就增添一份自信。
乙：是啊！自信很重要，让我们从自我做起，给别人信心，也给自已信心。接下来，全体起立，齐诵《拥有自信》！
海边，火一样的太阳在燃烧。
这里，诗一般的少年在憧憬。
人生路上，有平坦，也有坎坷。
成长途中，有欢乐，也有忧愁。
我们将赢得胜利。
我们将创造奇迹。
甲：下面有请黎老师为本次班会做总结。
活动反思：
针对我班学生期中考试后有些学生考得不理想而出现不自信的现象，我就在班中开展了这次关于自信的主题班队会，目的就是要通过本次班会，让学生认识自信心的重要性，并激发学生的参与意识和合作意识，帮助学生树立自信心。在上完了这
一、找优点培养学生的自信心
自信又叫自信心，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。培养学生的自信心是班主任工作中的一个重点，也是我校德育中的重要内容，培养自信可以是在多方面的，如生活、学习、人际交往等方面。为了改善我班不自信的不良习惯，我通过“优点大轰炸”找同学优点的活动，让学生不仅能清楚自己的优缺点，还能发现别人的长处，让学生增加勇气，拥有自信心，引导他们从小树立信心，勇于探索，形成“我能行”的健康心理，从点点滴滴中渗透自信的教学，以良好、健康、自信的心理状态去面对学习和生活。
二、精彩表演以激情
在本堂班会课中，同学们积极参与，展现自我。自发组织了表演节目：脱口秀、课本剧《唯一的听众》、唱歌，孩子们大胆自信地站在讲台上展现自己的才艺，让学生在情境中了解自信的重要性，树立自己的自信心，整个活动气氛很快乐、学生参与面也很广，在快乐中提高学生的自信心。
