有在广播站锻炼的同学们都知道，广播前一般都会提前做好广播稿，漂亮的广播稿会带来更好的节目效果，如何把广播稿做到重点突出呢？以下是小编收集整理的红领巾广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
红领巾广播稿1（赵、阮）：敬爱的老师、亲爱的同学们：中午好！ （赵）：我是主持人赵慕茜。
（阮）：我是主持人阮心阳。
（赵、阮）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。 赵：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》 赵：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
阮：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
赵：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地 ……此处隐藏16067个字……，而不再像一些地方那样“三月来了四月走”。
红领巾广播稿15张杨：亲爱的同学们，大家早上好！
张：是啊！亲爱的同学们，当你肩并肩“潇洒”地骑自行车上街时；当你开心的和伙伴们在马路上嬉笑打闹时；当你在车流中横穿马路时；当你在马路中央翻跃栏杆时……你是否想过，这样做可能的结果是什么？安全对于我们来说实在是太重要了，尤其是对我们学生来说，如有稍微不在意，后果将不堪设想！你是否想过，如果你死了，有多少人会为你悲痛，为你流泪，为你惋惜！
杨：那么作为小学生的我们应当如何珍爱生命，平安出行呢？
张：此刻，我们教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车。
杨：走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆。张：乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
杨：不要搭乘超载车，如摩托、黑的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
张：12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。杨：在道路上遇到突发事件，要立即找大人帮忙。
张：遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其他特征。
杨：大家记住了吗？交通安全，重于泰山！
张：是啊！期望每一个同学都能做到遵守交通法规。让汽车真正做到为我们的生活带来便捷和完美！阳光如此明媚、花朵那么娇艳、生活多么幸福，有什么道理不珍惜自我的生命呢？
张杨：请同学们珍爱生命、平安出行！多谢大家！
